GESTÃO INTEGRADA DE MÍDIAS

REGISTROS NO DIÁRIO DE BORDO

REFLEXÃO: RESULTADO DO DIAGNÓSTICO

"A gestão deve partir da descrição da realidade. E para isto é necessário olhar, interpretar e diagnosticar as potencialidades, as fragilidades existentes no cotidiano da escola, os interesses e as demandas”.(ALMEIDA, 2005).

Parto dessa citação de Almeida que achei muito interessante. Esse tempo para olhar a situação e não só olhar, mas ser capaz de ver realmente a situação. Minha realidade é um pouco diferente, porque atuo num NTE. Os NTE’s participam do programa Proinfo do MEC, onde a idéia é promover o uso pedagógico das mídias eletrônicas nas escolas públicas, equipando as escolas com tecnologias e capacitando professores para que façam o uso adequado desses recursos. Como podem observar no formulário que preenchi, por esse motivo, os recursos tecnológicos que temos disponíveis são satisfatórios para oferecer essa capacitação. Nos faltam ainda instrumentos como filmadora e máquina digital, mas quando necessário usamos nosso equipamento particular para documentar nossos eventos.

Na região, e acredito não ser um privilégio nosso, temos escolas em duas das três etapas citadas, pois a terceira ainda é muito complicada. É realmente difícil ver as tais “mudanças significativas”. O que consigo ver no momento, sem medo de errar, é um uso esporádico e a inserção parcial das tecnologias. O que diante da nossa realidade, considero já um grande avanço.

A respeito da falta de domínio técnico-pedagógico, concordo que é um complicador. Não são todos os professores que possuem capacitação. Um dos papéis que nos cabe é justamente tentar mudar essa situação. Nosso desafio é tentar achar o meio termo entre os educadores humanistas e tecnológicos. Mas como dizia Drummond “havia uma pedra no meio do caminho”. No nosso caso, mais de uma. Um dos maiores entraves nessa missão é a questão de recursos humanos. Estamos com falta de pessoal e acumulando funções. Outro, é que os cursos com validade para promoção no plano de carreira devem ser fora do horário de trabalho. Isso não seria problema se nosso NTE pudesse funcionar no turno da noite, o que não é possível porque dividimos o prédio com outros órgãos. Há também, segundo observamos, dificuldade das escolas em liberarem seus professores para que consigam freqüentar cursos de capacitação, pois essas também sofrem com a escassez de recursos humanos. Além disso, no momento, as duas multiplicadoras do núcleo estão envolvidas com o curso de Educação Digital no ambiente Linux, viajando a região toda, ficando impraticável outra atividade paralela.

Gostei muito quando Almeida descreve a gestão como “articulação de pessoas e projetos em torno e algo chamado vida”. Penso que entendo a idéia quando ele diz que “gestão é ciência e arte”. Porque não basta só ter os equipamentos, é preciso utilizá-los e de forma satisfatória. É pra isso que se faz tanto investimento na área. É pra isso que se justifica a existência de vários programas em torno do assunto, incluindo esse curso que estamos fazendo. Tudo para que o uso das TIC’s nas escolas ganhe vida.

Observando o formulário de diagnóstico de algumas colegas, constatei o que também encontramos aqui. Os laboratórios de informática estão bem equipados. Parabenizo a escola da Ângela e da Silvia, que dizem que a maioria utiliza os recursos que têm, inclusive os gestores. Em visita a algumas escolas, tenho presenciado que ainda existe “medo” em decifrar os equipamentos. As pessoas ainda têm aquela idéia de que não devem mexer pra não estragar e acabam se privando do prazer de tirar o máximo proveito do que tem.

Essa é nossa realidade atual, mas espero sinceramente que consigamos descobrir e fazer a arte comentada por Almeida para melhorar a situação. Quem sabe até mesmo uma mágica...

Comentário

Olá Stella Sua análise está bem elaborada e, em seu início a citação de Almeida contextualiza o propósito desta 'Reflexão' que está incerida neste Módulo Gestão Integrada de Mídias. Penso que a situação Educacional está mudando, começou já faz algum tempo e pode-se dizer que estamos sendo seus protagonistas. A 'mágica' pode ser também chamada de "o despertar de um senso crítico", e acho que começou por nossas cabeças. Abraço, Everson

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